《幼儿教育指导纲要(试行)》提出：“幼儿园应与家庭、社区合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”
结合大班幼儿本月主题活动，为了让孩子们近距离地接触和体验家乡文化，感受祖国和家乡文化的丰富与优秀，激发幼儿爱祖国、爱家乡、爱自然的情感。我园积极利用“沛县文化馆”这一富有教育意义的资源，带领大班孩子来到沛县文化馆参观，通过近距离参观，让幼儿从中获得真感知、真体验、真感悟。开启了一场以“熠熠春日，共赴成长”为主题的社会实践之旅。
一、了解文化馆
沛县文化馆坐落在沛县新城区文化中心西南部，为国家一级文化馆，总体建筑面积12615平方米，设有各类文化活动室、艺术培训室、多媒体室、非遗展厅、文化艺术成果展厅、剪纸艺术展厅、书法艺术展厅和小剧场。在布局上，严格按照文化部关于县一级文化馆建设标准，最大限度地按照有利于群众文化活动开展、有利于艺术创作和人才培养、能满足群众文化生活需求的精神设计建造。
二、参观展馆
怀以激动的心情，孩子有秩序地走进沛县文化馆，印入眼帘的就是一楼的展厅。通过工作人员的介绍，我们了解了沛县是以武术、唢呐、书画为突破，打造“名人沛县”文化品牌。
“文化馆里真奇妙呀!”孩子们兴致勃勃地欣赏着这些技艺精湛的非遗宝物，大家都赞叹不已。讲解员用通俗易懂的语言，生动详细地介绍了种类丰富的展品，从泥塑、梆子戏、唢呐、传统美术、传统舞蹈、传统戏剧、剪纸等，不难发现沛县非遗无处不在，令人惊叹的是从衣食住行到文化健康，皆有沛县传统手艺的印记。
三、体验文化
参观完非遗后，讲解员带着孩子们体验了剪纸、书法、电子琴等。孩子们最感兴趣的是剪纸，在省级非遗剪纸传承人康雪云老师的讲解中，大家了解到，剪纸——一把剪刀，一张红纸，传递着古老的中国民间艺术，承载着丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。孩子们迫不及待拿起手中的红纸和剪刀，创作出一幅幅剪纸作品。
文化馆是历史文化的承载，是文化传承的桥梁，是人们享受历史滋润的“泉眼”。璀璨非遗润童心，传承文明颂祖国，通过互动式体验，非遗文化与幼儿园教学相融，让幼儿感受了传统文化魅力，在孩子们的幼小心灵种下热爱祖国，传承中华文化的种子，将非遗的价值和魅力转化为丰富的教育资源。
四、研有所获
学思践悟，以知促行。此次文化馆之旅之后，孩子们用稚嫩的话语说出所见所闻，用手中的笔描绘出自己的所思所悟。
文化馆研学之旅已告一段落，但孩子们对于中国文化探索的兴趣仍再继续。班级里的美工区、区域游戏、走廊游戏、主题墙等，无不体现着大班孩子对于中国传统文化的持续探索，孩子沐浴着新时代的文化之风，也终将传承与保护着我国传统文化。
3—6岁是孩子学习习惯养成、认识力提升的重要阶段。对于这个阶段的孩子，不仅需要学校和家庭，还需要社会文化的熏陶。通过本次文化馆研学之旅，让孩子们直观地了解本土文化，拓展孩子们的知识面，更激发孩子们的爱国情怀。我园将以此活动为契机，继续积极推进非遗实践研学活动，将家乡非物质文化遗产融入幼儿园的活动中，营造人人知晓“非遗”，人人热爱“非遗”的氛围，在孩子们幼小的心灵播下“文化传承”的种子，让非遗的未来传承更为广阔。