为有效贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，促进教师进一步掌握教育规律、熟练教学技能、更新教育观念，提高保教质量，4月8日上午泉山区机关幼儿园开展了小班组青年评优课及教学研讨活动。
精心准备 用心研磨
活动中，教师们巧妙地运用富有童趣化的教学语言，通过情境、游戏、操作、体验等多种形式，孩子们在在轻松愉悦的活动氛围中，分享表达、专注操作、大胆探索，在和谐的师幼互动中，获得有益身心发展的经验。
反思交流 共促成长
教而不思则浅，思而不教则空。活动后，教师们通过自评和互评的反思形式，厘清背景、目标、组织策略、师幼互动等维度的有效勾连，反思活动亮点及修正举措。
徐州市泉山区幼教办教研员范凯老师亲临现场，以一个个鲜活的案例和老师们共同探讨了儿童本位的教育理念、明晰了集体教育活动的独特价值、达成了活动重过程而非结果的教育共识！
花开有声，成长有行。本次青年教师评优课活动既是一次评比，更是一次研讨。相信教师们通过一次次的探索和反思，不断积蓄能量，更有力的陪伴和支持儿童的发展！