阅读是一种遇见，阅读是一种约定，阅读是一种成长，阅读是一种生活。
在《幼儿园课程评价》跟读结束后，“怡心书苑”核心成员进行了新书的选取及领读安排的交流活动。经过筛选我们确定了《幼儿园五大领域游戏与教学》这本书。因为游戏是幼儿园的基本活动形式，而这本书聚焦幼儿园课程实施的游戏化与生活化，以帮助幼儿园教师多形式、多手段灵活开展幼儿园各项活动。
读专业书籍，品教育智慧。为切实提升教师专业素养，3月22日中午1点30分，大许镇中心幼儿园“怡心书苑”开启了《幼儿园五大领域游戏与教学》第一章线上跟读活动。
本书第一章节主要阐述了幼儿园课程的概念、基本要素以及课程与一日活动的关系，通过举例论证“教学生成游戏”“游戏生成教学”的互为生成，也详细解释了幼儿园领域课程游戏活动设计的五大原则。
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领读人马维园长首先通过“头脑风暴”，开始今天的“抢答环节”，各位老师积极踊跃回答问题。
问题研讨
问题一：幼儿在丰富多样的活动中获得各种有益经验，有利于促进其全面发展，那如何进行幼儿园课程内容的选择？
问题二：幼儿一日生活中的各个环节对幼儿的学习与发展都具有重要意义，教师要树立一日活动皆课程的理念，综合利用一日活动各环节来实施教育达成教育目标。请结合目标“感知和理解数、量及数量的关系”这一目标，举例说说如何渗透在一日活动中。
问题三：游戏与教学是幼儿园中两类不同的活动，举例说说如何促进两者的相互融合、互为生成，实现“以游戏为基本活动”的目标呢？
一群人，共读一本好书，遇见同频又有趣的人，是件幸福的事。“怡心书苑”的老师们以共享、自由、深度对话的方式，度过了一个非常有意义的午后。老师们在收获智慧的同时，也在实践、反思，不断自省、生长、突破。让我们继续以书为伴，用阅读引领专业成长，让教育旅程一路书香。