为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》，打造一支专业素质高、基本功扎实的幼儿教师队伍，提升教师发展的内驱力，苏山片区开展青年教师基本功比赛。本次比赛共有弹唱、舞蹈、绘画、儿童行为观察分析、谈话、自制玩教具等七个环节。
琴声悠扬 艺展风采
以琴会友，以赛促教，老师们的手指，在黑白的琴键上如行云流水。一个个音符，像快乐的小天使灵动跳跃，琴声悠扬，一首首欢快的儿歌弹唱、一曲曲抒情的钢琴曲从老师们娴熟的指尖中、动听的歌声中溢出，悠扬的旋律在比赛现场回响。
舞动青春 绽放精彩
飞扬的音乐、轻快的舞步，教师们尽情地展现自我，跳出激情、舞出精彩。一个个精彩的舞蹈都是教师对舞蹈作品最好的诠释，充分展现了幼儿园教师的活力和积极向上的精神面貌。
师画风采 与美同行
绘画是教师与孩子们进行交流和沟通的重要手段。此次采用现场命题、规定时间，当场绘画的形式，以故事“ 秋天真美丽”为主题，老师们巧妙地构图，生动的形象，展现出了完整的画面。
仔细分析 观察先行
作为一名幼儿教师，善于观察和分析幼儿的行为是必备的专业素养。教师们围绕现场播放的视频案例，从行为表现、分析评价、推进思路等多角度撰写观察实录。
即兴谈话 倾听童声
参赛教师精神饱满、热情洋溢，她们围绕话题，进行了生动的表达，将谈话活动情境化，机智灵活地将一个个问题巧妙化解，形式多样地展现了教师的教育巧思，为大家呈现了一场场深入的谈话活动。
巧手匠心 奇思妙想
老师们秉承一物多玩、变废为宝的理念，遵循“安全、创新、科学、趣味、实用”等原则，根据幼儿的年龄和认知特点，巧妙地利用废旧、安全、环保的材料，通过剪、粘、缝、折等方式，精心制作出一件件新颖独特、玩法多样、美观实用、让孩子们爱不释手的玩教具。
评委们本着公平、公正、公开的原则，依据评分细则进行打分，并就教师们的精彩表现进行了专业细致的点评。希望老师们能积极抓住每一次展示和锻炼自己的机会，将比赛看作自身的起点，从中找到自己努力的方向，补足短板，发挥特长，不断实现自身的专业成长。