教师是灯塔，引领孩子们前进的步伐;教师是力量，支持孩子们探索未知的前方。为了全面提升幼儿教师专业技能水平、促进教师专业化成长，泉山区机关幼儿园携手机关片区开展幼儿教师基本功展示与交流活动，此次活动特邀泉山区教育局幼教办教研员范凯老师全程参与。
Part 1 机幼繁花 满园盛放
幸福的花朵在儿童的花园里盛放，泉山区机关幼儿园的基本功展示与交流活动，基于幼儿的需求，关注幼儿的成长。跃动的舞姿糅合传统的艺术，给孩子们带来美的启发;飞舞的指尖带来优雅的旋律，将韵律的启迪润物无声地播撒。
心中有图、手下有画，简笔画考验着教师们的专业素养与构图能力;仔细观察、详细记录，不同的侧重点使幼儿观察记录呈现百花齐放的姿态;纸笔的合奏清晰大气，硬笔字在纸面上屹立。泉山区机关幼儿园的教师们展开简笔画、观察记录与硬笔书法技能评比，相信教师们也将更加精进自己的各项技能。
Part 2 携手片区 共赴幸福
在忙忙碌碌中，我们携手共觅幸福。"博观而约取，厚积而薄发"，孩子的成长、教师的观察，都在诠释着“幸福”的意义。观察记录书写活动，不仅考验着教师的专业素养，也有助于教师提升自我、做好反思，及时发现问题并进行调整。
幸福在教室的每个角落萌发，针对幼儿园环境创设的评价，立足幼儿需求，从幼儿的发展特点和生长环境角度出发，注重科学性、参与性及实际运用。
幸福被寄托在自制游戏材料中，教师们利用废旧材料，根据要求，设计制作出幼儿个别化学习材料，每一份游戏材料，都饱含着教师对幼儿倾心成长的关爱。
幸福在绘画中抽芽，教师们根据主题绘制、勾线、上色，人物与动物栩栩如生，场景符合主题、绚烂美丽，构图饱满、色彩鲜艳、画面美观。
幸福在跃动的舞姿里翩然，现场聆听音乐，创编适合本年龄段的幼儿舞蹈，教师们各显其能，舞蹈中融入儿童舞的柔软、明快，力求在舞蹈之中，给孩子们美的享受。
幸福在欢悦的歌声中起舞，弹唱是教师们的基本功，也是孩子们音律的启蒙。老师们现场抽签，根据歌曲调性选择合适的和弦，自信优雅的坐姿，柔和明丽的嗓音，无不展示着幼儿教师能力之专业、技能之扎实。
爱，在知识的传递中流淌。教师们根据主题，组织开展谈话活动，教师们的热情与循循善诱的引导，得到了评委老师们的频频颔首，同时对评委老师们的提问沉稳应对、也是优秀幼儿教师所需的素质。
活动结束后，幼教办教研员范凯老师对此次活动进行了评价，她指出我们要尝试基于儿童的真实表现，把眼睛聚焦在儿童身上，从儿童真实生活中发现问题进行讨论解决，最终要落在儿童整体发展水平上，使幼儿享有成就感、幸福体验感。
挚爱，可抵岁月漫长;热爱，为每一位幼儿点亮人生启蒙的烛光。本次基本功展示与交流活动，既是对教师能力的一次检阅，也是教师自我潜能、超越自我的展示!对于提高教师的专业素养起到了至关重要的作用。就让我们借此机会厉兵秣马，以坚韧为笔，以梦想为墨，向着太阳升起的地方，全力以赴，描绘希望的模样。