为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强对幼儿园集体教学活动的研究，探索在集体教学活动中促进幼儿学习和发展的有效方法，促进教师专业发展。2023年11月15日—11月16日，云龙区幼儿园开展了“同课异构”公开课展示活动。
智慧设计蕴巧思
“同课异构”即同一节教学活动，教师根据自己的教学思路，结合幼儿年龄特点，采取不同的活动策略设计活动过程。“同课异构”活动的开展，有助于教师发挥所长、发展个性，形成自己的教学风格。
灵动现场显真功
教师们根据孩子的特点和发展需求，采用不同的切入点、侧重点进行设计，精心钻研教材、教法，从对教材的挖掘到环节的设置，从游戏情景的营造，到问题的有效预设，都体现出了每位教师的独具匠心，赋予了教育实践的创新性。
小班美术《小毯子》
小班数学《毛毛虫》
中班科学《小动物怎样过冬》
中班美术《多彩的树林》
大班音乐游戏《朱迪警官破案记》
大班打击乐《苹果丰收》
共思共研绽精彩
教而不研则浅，研而不思则空。展示活动后执教教师结合自己授课过程中的情况分享了教学感悟和课后反思，参与观摩的园长老师们围绕活动目标、活动重难点、活动过程、师幼互动等多方面进行多视角、多维度的评课、议课。
本次“同课异构”展示活动不仅为教师搭建了一个展示风采的平台，也为全园教师提供了一个观摩学习、研讨交流的机会，有效地促进全园教师专业素养和教育教学能力的提升。