一日之计在于晨，晨谈活动是幼儿在园一天生活的开始仪式，不仅是幼儿一日生活的基调，也是幼儿与幼儿，幼儿与老师之间建立连接、情感交流的最好时机，具有独特的承上启下的作用。在这个环节中，教师应如何有效开展晨谈活动，发挥出独特的教育价值，单集镇贺庄幼儿园围绕“优化晨谈策略”这一主题，于今日上午开展晨谈观摩教研活动。
在张静静园长的引领下，老师们走进开放班级进行现场观摩活动，承担本次现场观摩教学任务的老师均是单集镇贺庄幼儿园的骨干教师。晨谈活动内容丰富多元，既有随机性、常规性话题，也有生成性及预见性话题。老师们教育教学风格各具特色：有的创设情景导入，激发幼儿的兴趣；有的另辟蹊径加入新闻播报、小小气象员等环节；有的一日生活流程及小小值日生，给晨谈活动加入新元素；有的做好家园配合，提前收集话题素材……在活动中，老师将晨谈板与多媒体有机结合，用生动的语言、亲切的肢体动作、开放性的问题与幼儿进行积极的互动，谈话氛围轻松自由，谈话内容贴近幼儿生活经验。整个活动过程孩子们兴趣盎然，大胆表述，师幼、幼幼互动频繁有效。孩子们从中获得了有益的经验，促进了语言表达能力的发展。
观摩结束后，老师们齐聚会议室进一步展开分组研讨活动，围绕“最大的收获是什么、最愿意支招有哪些、适宜的晨谈内容有哪些（举例大、中、小班内容）、最想提的一个问题是什么”等内容展开讨论，每个小组选出一名代表阐述小组讨论结果。老师们畅所欲言，根据自己的观察、发现，共同分析、互相研讨，在思维的碰撞中，获得更多实践的经验。
本次晨谈活动观摩研讨不仅为教师们创造了充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有效促进了全体教师教学水平的提升，体现了教师们求真务实、积极向上的精神风貌！教师的成长并不是一蹴而就，需要不断积累和努力，此次观摩活动让老师真正做到在实践中发现问题、在研讨中解决问题。期待老师在未来每一次的交流学习都能够学有所思、学有所悟、学有所获!