云龙华府幼儿园:探索蚂蚁王国

2022/8/8 11:47:00  来源:云龙华府幼儿园  作者:云龙华府幼儿园    
  在户外活动时,发现孩子们围成一团,蹲在地上在看什么,走近后,才发现原来他们在观察一群小蚂蚁。可爱的小蚂蚁吸引了孩子们的视线,他们在与蚂蚁的亲密接触中,引发了很多问题。既然孩子们对蚂蚁的兴趣很高,那就让我们追随孩子的兴趣,开启一场蚂蚁王国的探索之旅吧!

  在户外活动时,发现孩子们围成一团,蹲在地上在看什么,走近后,才发现原来他们在观察一群小蚂蚁。可爱的小蚂蚁吸引了孩子们的视线,他们在与蚂蚁的亲密接触中,引发了很多问题。既然孩子们对蚂蚁的兴趣很高,那就让我们追随孩子的兴趣,开启一场蚂蚁王国的探索之旅吧!







  一、初识蚂蚁

  蚂蚁问题集

  孩子们对蚂蚁的话题讨论持续不断,我们在班级开展了一次关于蚂蚁的讨论会::我知道蚂蚁是小小的。

  胡浩宸:蚂蚁是黑黑的。

  刘桐嘉:蚂蚁喜欢吃糖果。

  陈芊言:我在公园里见过蚂蚁。

  孩子们对小小的蚂蚁充满了好奇,还想知道蚂蚁更多的秘密吗?于是我们一起设计了“蚂蚁大调查”的调查单,周末在爸爸妈妈的陪伴下找一找小蚂蚁,搜集有关蚂蚁的资料,然后再一起分享新的发现。



  1、户外寻蚁记

  “寻找小蚂蚁”成了孩子们每天户外、散步时的小乐趣,他们用自己喜欢的方式为“哪里还有小蚂蚁”收集答案。小菜园、大树下、放学路上,孩子们在各处都发现了蚂蚁的足迹


  2、捕捉蚂蚁

  为了帮助孩子们支架起探索的通道,应孩子们的要求我们和孩子一起捕捉了几只小蚂蚁并把它们带回教室饲养

  蚂蚁喜欢吃什么?

  小蚂蚁每天搬来搬去忙碌着,它们最喜欢吃什么?为此,我们一起设计了调查表,并和孩子一起准备了不同的食物,支持孩子们的观察与记录。



  看看我的发现吧!

  二:蚂蚁大创作

  1、蚂蚁筑巢

  饲养角的蚂蚁城堡里每天都在发生着巨变,几天内,孩子们惊奇的发现,从地面上看起来圆圆的蚂蚁洞,里面却有这么错综复杂的结构。


  孩子们对蚂蚁筑巢有很大的兴趣,便沿着洞穴的轨迹,寻找着、探索着……还用绘画的方式表证出了蚂蚁在地下的家,用自己的方式探索出未知世界的奥秘。


  在建构区里,孩子们发挥想象,为小蚂蚁建新家,还将在美工区里捏好的小蚂蚁搬进家里,童言童语中充满了无限的遐想。

  投放管道积塑玩具、积木,孩子们又会有怎样的创想呢?随着材料的丰富,蚂蚁的家变得越来越生动。

  随着孩子们对蚂蚁的家有更深的了解,他们对蚂蚁的神秘家园也有了更丰富的想象。孩子们最初搭建蚂蚁的家是简单的、平面的,随着课程的推进,逐渐建构出了多维、立体的蚂蚁巢穴。


  自由创作

  在探索蚂蚁的过程中,孩子们说起蚂蚁的外形特征、生活习性已是如数家珍。于是,一系列关于蚂蚁的艺术创作活动悄悄展开了……孩子们从画蚂蚁,用轻黏土塑型蚂蚁,再到有关蚂蚁故事的创编,都是孩子们关于艺术的表达与创想。

  幼儿自由选择,自主发现,乐于创作,在与区域的互动中获得了直接感知、亲身体验的机会和需要,在认知经验变得越来越丰富的同时,一个由幼儿自主建构的主题课程也得到了不断丰富和完善。


  三:蚂蚁故事

  图书角里孩子们带来了许多有关小蚂蚁的绘本,《蚂蚁和西瓜》最受孩子们喜爱,一群可爱的小蚂蚁,一块吃剩的西瓜,在我们师幼共读了绘本《蚂蚁和西瓜》后,这场小蚂蚁的奇妙偶遇激起了孩子们无限的想象……


  陈鹤琴先生曾说:“儿童的世界是儿童自己去探索发现的,他自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界才是他的真世界。”在这场蚂蚁王国的探秘之旅中,孩子们从发现、到探索、到创造,一步步建构起对大自然的无限热爱……

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